BRAMA - News - Weather - Elections - Business - Sports - Brama Press - Calendar - Classifieds



    Перша сторінка.    Погляд.    Поступ у Львові.    Поступ з краю.    Поступ у світі.    Історія.    Арт.    Спорт-Поступ.    Пост-Factum.   
КуПол: новини
  Цитата Поступу
Бог предвічний народився,
Прийшов днесь із небес,
Щоб спасти люд свій весь,
І утішився.
 
12 вересня 2005 р.
   ·  на головну  · 1999-2002  · досье  · архів світлин  · форум
buy visitors

Купол
Львів
  16:34 29-03-2017 -   У Стрию судитимуть водійку, яка збила жінку з дитиною  
  16:30 29-03-2017 -   З 1 квітня львівський трамвай №2 їздитиме на Сихів  
  15:22 29-03-2017 -   Через гідравлічні випробування у Львові на кількох вулицях не буде гарячої води  
  15:14 29-03-2017 -   На Львівщині стартувала посівна кампанія  
  14:13 29-03-2017 -   На Львівщині стартувала посівна кампанія  
Україна
  16:42 29-03-2017 -   МВФ знову відклав розгляд траншу для України  
  16:37 29-03-2017 -   В Україну йде похолодання  
  16:36 29-03-2017 -   В Україну йде похолодання  
  15:19 29-03-2017 -   У Дніпрі звільнили водія-сепаратиста за образи у бік учасниці АТО, – активісти  
  15:17 29-03-2017 -   На Донеччині з гранатомета стріляли по магазину  
Світ
  16:38 29-03-2017 -   Вчені знайшли слід найбільшої живої істоти  
  15:16 29-03-2017 -   Польща призупинила роботу своїх консульств в Україні  
  14:18 29-03-2017 -   Україна оскаржуватиме рішення суду Лондона щодо "боргу Януковича"  
  13:14 29-03-2017 -   У США ухвалили резолюцію до річниці анексії Криму  
  11:0 29-03-2017 -   Після успіху на Євро-2016 в Ісландії спостерігається демографічний вибух  



  ·  · 
 
Поступ 1999-2002 рр. у попередній версії

Погляд  » 

___________________________________________________________________________

Про Феміду в універі
Знання -- це сила, але оцінка теж має значення
Наталка МІНАКОВА
 
Мабуть, кожен студент у своїй сесійній практиці не раз зіштовхувався з несправедливим оцінюванням. Як у позитивному його аспекті (йому завищували оцінку), так і в негативному (оцінку занижували). Причини можуть бути різні: упередження, антипатія або ж навпаки -- прихильність до нього з боку викладача. Врешті-решт банальні п'ятдесят умовних одиниць. Проте і в першому, і в другому, і особливо в третьому випадку це явище є негативним, оскільки порушено принцип об'єктивності оцінювання.

В ідеалі конкретний рівень знань має відповідати конкретній оцінці. Це повинен бути абсолютно об'єктивний процес. І закон на сьогодні вказує досить чіткий механізм втілення в життя такого ідеального оцінювання.

Положення "Про організацію навчального процесу у ВНЗ" (наказ від 2 червня 1993 р. № 161) міністра освіти і науки України передбачає, що критерії оцінювання повинні розробляти кафедри з урахуванням специфіки предмета, а дотримуватися їх мають усі викладачі.

У Львівському державному фінансовому інституті студент, який не має заборгованостей і успішно склав дві атестації, отримує залік (іспит). Якщо такі заборгованості є, то студент іде на залік-співбесіду. Знання і на заліку, і на екзамені оцінюють за критеріями, які схвалює відповідна кафедра. Ці критерії є в робочих програмах викладачів, і студенти, як правило, знають, що в них будуть вимагати на сесії.

У Національному університеті "Львівська політехніка" система оцінювання знань дещо інша. Тут семестровий екзамен для всіх студентів не передбачений. Протягом семестру студенти складають два модульні контролі за стобальною системою. Систему та критерії оцінювання затверджує кафедра, і їх повинні доводити до відома студентів. Студент, який набирає не менше від мінімальної кількості балів, отримує сумарну модульну оцінку і на іспит не йде (якщо, звісно, хоче вищої оцінки). Якщо ж студент набирає менше, ніж передбачено, -- йде на іспит. Важливим є також те, що екзамен обов'язково має письмовий компонент, і після екзамену ці роботи зберігаються впродовж двох років. Це хоч і не стовідсотково, але захищає студента, адже під час апеляції ця робота буде свідченням справедливості чи несправедливості оцінювання.

У Львівському національному медичному університеті також розроблено критерії оцінювання знань. За словами завідувача навчальної частини, ці критерії, як і слід, визначають відповідні кафедри. Контроль знань тут здійснюють у два етапи. На першому етапі перевіряють практичні знання студента, і лише тоді допускають до теоретичного складання іспиту. За умов, коли вимоги однакові для всіх, оцінювання можна вважати більш-менш об'єктивним.

Фактично, у всіх закладах стверджують одне -- такі критерії є, і студенти про них знають. Проте, як свідчить практика (і певна річ, власний досвід), студенти про них знають не завжди. Причини? Їм не завжди кажуть, вони не завжди запитують. Та все ж майже у всіх вищих закладах освіти хорошому студентові сесії боятися нічого: він має право на оцінку без складання іспиту (так званий "автомат"). Але на практиці такий вид оцінювання застосовують дуже і дуже рідко. Значно частіше -- звичайний. У цьому випадку студенти, як правило, йдуть на іспити. І от тут суб'єктивізму не уникнути. Але можна уникнути суб'єктивної оцінки.

По-перше, перед іспитом, заліком студент має право (і це в його інтересах) ознайомитися з критеріями оцінювання, тобто, що він має знати і вміти. У ВНЗ пора би вже зрозуміти -- тут за вами ніхто бігати не буде (не школа). І дбати про себе треба самому. По-друге, якщо студент впевнений, що його оцінка несправедливо занижена, він може подати скаргу завідувачу кафедри, яку неодмінно розглянуть. Поки що випадки, коли студент подавав на апеляцію через несправедливу оцінку, поодинокі. Здебільшого з несправедливою оцінкою просто змирюються і йдуть готуватися до наступного іспиту. Основними причинами цього є, по-перше, те, що люди не знають про існування такої можливості, по-друге, -- бояться помсти викладача і бояться, що це нічого не дасть, і нарешті, по-третє, вони просто не мають часу. Через кілька днів -- наступний екзамен, і повторно складати той самий іспит (без гарантії, що це матиме краще завершення) їм не хочеться. Проте жоден із цих аргументів не видається достатньо вагомим для того, аби миритися з несправедливістю. Тим паче, що з нею можна не тільки боротися, але й перемагати. Для цього просто треба зробити перший крок. Маючи приклади такої боротьби, студенти вже знатимуть, що вони захищені від будь-якого свавілля з боку викладачів і що на іспитах справді оцінюють лише їхні знання. Це, своєю чергою, допоможе позбутися віковічних чуток про 50 у. о. в заліковій. Справді, не варто через окремі прикрі випадки рівняти всіх одним мірилом.









» 
Смачний і ситний обід у школі
Ірина РОЖОК
 
Неодноразово уряд наголошував на необхідності введення в школах безкоштовного гарячого харчування для учнів 1-4 класів. Навіть строки були чітко визначені -- з 1 вересня стовідсоткове безкоштовне гаряче харчування для всіх дітей молодшої школи... Та не все так швидко робиться, як того хотілося б...
Детальніше>>
Зміст Поступу
Перша сторінка
  ·  Українців стане вдвічі менше 
  ·  Безсмертний відповість за всіх 
  ·  Ядерну зброю проти терористів 
Погляд
  ·  Про Феміду в універі 
  ·  Смачний і ситний обід у школі 
Поступ у Львові
  ·  Вдалий візит Луценка 
  ·  Черги біля кас зникнуть 
  ·  Перший президент об'єднує Україну 
  ·  З милосердям до ближнього 
  ·  Олег Попов: "Плітки -- не мій стиль роботи" 
  ·  "Карпати" знову хочуть майно 
  ·  Все найкраще -- дітям війни 
  ·  КОРОТКО 
Поступ з краю
  ·  КАСЬКІВ: "Пора" -- це партія, яка не торгує своїми принципами" 
  ·  Позитивний стрес "Великої Відставки" 
  ·  Смуга невдач Петра Порошенка 
  ·  Газ — до Польщі 
  ·  КОРОТКО 
Поступ у світі
  ·  Подвійні стандарти Москви 
  ·  Буш заробить на Катріні 
  ·  Белфаст знову воює 
  ·  Америка згадує 
  ·  Купіть кольє Романових 
Історія
  ·  Мартін Лютер Кінг: самопожертва лідера 
Арт
  ·  Безсмертя вдома 
  ·  Алла Гончарук: картини-загадки 
  ·  Жолдак шокуватиме європейців 
Спорт-Поступ
  ·  Принципова перемога "Карпат" 
  ·  Львівське дербі в Черкасах 
  ·  Перший шлем Кім 
Пост-Factum
  ·  Нам би в океані жити! 
  ·  Як пройти крізь двері 
  ·  КАЛЕНДАР