Як старого кадровика перетворити на молодого менеджера
Андрій САЙЧУК
Проблеми бізнес-освіти в Україні стали темою чергового засідання Львівського прес-клубу ринкових реформ. У розмові взяли участь регіональний директор проекту із вдосконалення управлінської освіти в Україні Мік Мюллей, ректор першої вітчизняної школи бізнесу Андрій Масюк, представник Консорціуму із вдосконалення бізнес-освіти в Україні (CEUME) Лідія Кушплер, професор “Львівської політехніки” Жанна Поплавська та проректор Львівської філії Академії державного управління Андрій Ліпенцев.
Проект CEUME зініційовав у січні минулого року американський уряд. У програмі беруть участь два університети штату Міннесота (США), найстаріша в Центральній Європі Варшавська школа економіки та Вармія-Мазурський університет в Ольштині (Польща). Крім того, у проекті задіяно понад 40 провідних вищих закладів України (в тому числі 8-у Львівському регіоні).
Структура навчання включає в себе проведення літніх шкіл та семінарів, і насамперед для викладачів економічних та управлінських вузів. Натомість керівники проекту планують ширше залучати до навчання бізнесменів, менеджерів, маркетологів. Широко використовується популярний на Заході метод аналізу змодельованих ситуацій у бізнесі (так звані ситуаційні вправи). Причому в розробці вправ може взяти участь кожен. Два роки поспіль проводиться Всеураїнський конкурс на найкращу ситуаційну вправу. Переможці отримують від 200 до 500 доларів.
Моніторинг, який провели серед учасників семінарів та літніх студій проекту у Львівському регіоні (а це – понад 400 чоловік), продемонстрував, що понад 93% респондентів кардинально змінили свій підхід до методики викладання управлінських та бізнес-дисциплін, застосовуючи принципи інтерактивності, взамін звичному менторському тону лектора. Адже те, що підхід до бізнес-освіти потрібно змінити, не викликає сумнівів. Надто велика відстань пролягає між кадровиком-управлінцем планової економіки та сучасним менеджером. Має змінитися ставлення й до людини бізнесу. “Навчитися любити підприємця”, – так сформулював мету таких заходів проректор філії Академії державного управління Андрій Ліпенцев.
Скептики можуть засумніватися в доцільності сучасної бізнес-освіти у країні, де підприємницька діяльність регулюється законами палеолітичної доби. Ректор київського міжнародного інституту менеджменту Андрій Масюк, колишній менеджер великої транснаціональної комп’ютерної фірми, із властивою вихідцям з діаспори прямотою, розповів, що на початку своєї роботи в Україні прокидався по ночах, рахуючи подумки закони, котрі довелося порушити за день. “Проте я не відчував, що чиню нечесно”, – зізнається він. – Ці закони було неможливо виконувати! Я, вихований в Америці, просто діяв у межах американського законодавства”.
Натомість український досвід ведення бізнесу (інститут менеджменту є підприємством) переконав пана ректора, що основні схеми менеджменту можна перенести на вітчизняний ґрунт. Це стало його особистим аргументом на користь проекту CEUME.
|
|
